Name: Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945: Kelas VII SMP/MTS
Brand: ganesha-bangun-kirana.com
SKU: SKU
Price: 96000 IDR
Availability: InStock

Semua Produk

Lainnya

Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945: Kelas VII SMP/MTS

Rp 115.000

Rp 96.000

`Beli Sekarang

`Tambah ke Keranjang

Identitas Buku:
Pengarang : Noor Falah, dkk
Editor         : Dadang Nurjaman
Ilustrator    : Pirly
ISBN          : Proses
HAKI          : 001163902 

Spesifikasi Buku
Kertas HVS 80 Gram
Konten Full Warna
Ukuran : B5
Cover : Laminasi Glossy Blok Lem
Hal : 215 Halaman

Review Buku
1. Kesesuaian Kurikulum
Buku ini sudah cukup sesuai dengan Kurikulum Merdeka, karena:  
Mengacu pada Capaian Pembelajaran Fase D 
Menggunakan konsep:  
Tujuan Pembelajaran (TP) 
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 
Menyertakan:  
asesmen diagnostik 
asesmen formatif 
asesmen sumatif 
Hal ini sudah terlihat jelas dalam kata pengantar yang menyatakan bahwa buku dikembangkan untuk mendukung pembelajaran bermakna dan penguatan karakter siswa. 

2. Struktur Buku
Struktur buku sangat sistematis dan pedagogis. Urutan pembelajaran: 
1️⃣ Sejarah lahirnya Pancasila
2️⃣ Makna nilai Pancasila
3️⃣ Norma
4️⃣ Keberagaman bangsa
5️⃣ Wilayah NKRI Struktur ini sesuai dengan prinsip learning progression:
Sejarah → nilai → penerapan → kehidupan berbangsa. Hal ini terlihat dalam daftar isi buku.

3. Pendekatan Pembelajaran
Buku menggunakan beberapa pendekatan yang tepat: 
a. Deep Learning
Dinyatakan secara eksplisit bahwa pembelajaran diarahkan pada pemahaman konseptual mendalam, bukan hafalan.
b. Student-Centered Learning
Terlihat dari banyaknya:  
Aktivitas siswa 
Diskusi 
Studi kasus 
Refleksi diri 
c. Higher Order Thinking
Beberapa soal meminta:  
analisis sejarah 
evaluasi konsep 
perbandingan pemikiran tokoh 
Contoh terlihat pada soal analisis tentang Yamin, Soepomo, dan Soekarno di Bab I. 

4. Kualitas Materi
Materi dijelaskan dengan: ✔ bahasa sederhana
 ✔ analogi kehidupan siswa
 ✔ ilustrasi visual Contoh yang baik:  
BPUPK dianalogikan seperti panitia kegiatan sekolah agar mudah dipahami siswa. Ini adalah strategi didaktik yang sangat tepat untuk siswa SMP. Namun ada beberapa catatan. 

5. Catatan Kritis (Sebagai Reviewer)
1️⃣ Kedalaman Materi
Beberapa bagian cukup kompleks untuk kelas VII, misalnya:  
konsep integralistik Soepomo 
perdebatan HAM dalam UUD 1945 
analisis politik BPUPK 
2️⃣ Konsistensi Terminologi
Ada beberapa istilah yang perlu distandarkan: Contoh:  
BPUPK 
BPUPKI 
Dokuritsu Junbi Cosakai 
Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai 
Penulisan harus konsisten dan dijelaskan sekali di awal. 

6. Kekuatan Buku
Sebagai validator, saya menilai buku ini memiliki beberapa kelebihan besar: 
✔ Desain visual sangat menarik
Ilustrasi penuh warna cocok untuk siswa SMP. 
✔ Aktivitas belajar variatif
Ada:  
diskusi 
analisis 
role play 
refleksi 
✔ Integrasi Profil Pelajar
Buku menargetkan 8 dimensi profil lulusan seperti:  
keimanan 
kewargaan 
penalaran kritis 
kreativitas 
kolaborasi. 
Ini sangat baik untuk pendidikan karakter. 